En esta entrada os ofrecemos una divertida conversación entre un socio de Sefap y un estudiante de farmacia. ¿Quieres saber qué surgió en el encuentro?
Aunque los años le delaten, Rita Puig no está fuera de sitio. Se pasea por el Colegio Mayor Penyafort-Montserrat en la capital catalana, con tanta soltura como una universitaria a punto de reclutarse al viaje de paso por el Ecuador. Su semblante juvenil y desenfadado contrasta con el aire de responsabilidad que desprende su conversador, Jaume Romero del Castillo, recién graduado en farmacia en la Universidad de Barcelona y vicepresidente de la Federación Española de Estudiantes de Farmacia. (FEEF)
Han encontrado un hueco en sus complicadas agendas para protagonizar, aunque sea en tono informal, el primer encuentro entre esta agrupación de asociaciones estudiantiles y la Sociedad de Farmacéuticos de Atención Primaria (SEFAP)
Presentación de organizaciones
A pesar de que Jaume manifiesta que se afilió a la FEEF cuando ya llevaba mucho tiempo fundada, es un gran conocedor tanto de los fundamentos, como de la historia de esta entidad. Nacida en Tenerife en los años 80, actualmente representa a un total de 20.000 discentes de 12 universidades españolas. Dentro de sus objetivos, se encuentra tanto el de defender los intereses de los estudiantes de farmacia, como acercarles los retos y los desafíos de las salidas profesionales al finalizar la carrera, a través de un sinfín de actividades institucionales.
Rita no se aventura en dar una cifra sobre el número de integrantes de la sociedad científica nacida en los noventa, unos años después del surgimiento de la figura del farmacéutico de atención primaria (FAP). Sin embargo, tampoco duda en definir sus principales misiones: agrupar a todos los farmacéuticos que trabajan en las estructuras de atención primaria, facilitar herramientas técnicas para el ejercicio profesional, impartir actividades formativas, investigación, desarrollar una especialidad, posicionamientos de uso de medicamentos…
“Estos posicionamientos son muy esenciales para las sociedades científicas” interviene Jaume. Rita aclara que más que ese posicionamiento institucional, es más importante el papel específico que se otorga a un medicamento o a un aspecto sobre su seguridad.
¿Qué labores desempeña un Farmacéutico de atención primaria?
Las más veterana de la tertulia reconoce sentirse halagada por el interés que muestra la FEEF en esta figura aún bastante desconocida. “Es el farmacéutico integrado en los equipos de atención primaria junto con médicos y enfermeras que actúa como consultor, formador y gestor de las cuestiones sobre medicamentos. Pero también se encuentran en ámbitos de investigación o gestión. Desde las administraciones sanitarias hay compañeros que lideran proyectos de seguridad como por ejemplo los Programas de Optimización de Uso de los Antibióticos (PROA)”.
En su caso, forma parte del equipo del CAP Vallcarca Sant Gervasi donde se ocupa de priorizar actividades de uso racional de medicamentos. Realiza recomendaciones farmacoterapéuticas, análisis de consumo y utilización de medicamentos, entrevistas con médicos para detectar áreas de mejora en la prescripción, promueve la revisión y la conciliación de tratamientos, lidera estrategias de seguridad, se comunica con otros profesionales sanitarios… “El FAP tiene una visión holística de la medicación del paciente que le incita a coordinarse con los profesionales sanitarios de todos los niveles asistenciales”. “Es como el núcleo” matiza el socio de FEEF.
En relación a la visibilidad de la profesión, Rita explica que aunque en muchos centros de salud de algunas comunidades autónomas como Galicia, existan experiencias donde el farmacéutico de atención primaria interviene directamente con el paciente, no está extendido en todo el territorio nacional. “En Cataluña aún no estamos en primera línea de fuego, aunque a veces asistamos a la consulta con el médico.”
Cuando el universitario pregunta sobre qué cualidades debe poseer un FAP, no se achanta al escuchar que estudiar es imprescindible. “Te tiene que gustar dedicar mucho tiempo a la lectura. Se debe interpretar correctamente la evidencia científica y estar al día de las nuevas publicaciones. También se debe tener nociones de farmacoeconomía”
Además añade que es un colectivo que debe tener buenas aptitudes en docencia y en técnicas de comunicación, porque juega un papel esencial en la difusión de información sobre medicamentos y en la formación continuada de los profesionales sanitarios.
Visión de los estudiantes de la farmacia de atención primaria
Jaume comenta que actualmente en los contenidos del grado se centran mucho en las acciones del farmacéutico hospitalario, del comunitario, incluso del que ejerce funciones de salud pública, pero no las desarrolladas por el FAP al que considera transversal. Interroga con auténtico interés sobre los requisitos para trabajar en ese ámbito. Ella subraya que todavía no existe una formación reglada, pero comparte con el flamante boticario su ilusión por la creación de la especialidad.
“La Federación está trabajando mucho en mejorar los planes de estudios” recalca su vicepresidente. Estima que es necesario ampliar el número de asignaturas asistenciales en los itinerarios formativos. Rita acaba de descubrir que el conocimiento por parte de las facultades del farmacéutico de centro de salud no difiere de su época universitaria. Recuerda con nostalgia, que en su último curso se matriculó en una asignatura que le permitió rotar por atención primaria donde descubrió su vocación.
Colaboración
La portavoz de SEFAP ofrece ayuda a los estudiantes de farmacia. Jaume describe ya como una buena iniciativa, el mero hecho de haber organizado este encuentro que supone una actividad divulgativa de por sí. Además deja una puerta abierta para establecer convenios o colaboraciones, utilizando cualquiera de los canales de comunicación de la Federación. También informa que la organización puede cooperar en las actividades que efectúa como campañas de salud pública, congresos nacionales y regionales, charlas, talleres, jornadas de formación…
El representante de FEEF pregunta además si en SEFAP es posible que los estudiantes se puedan adherir como presocios, con el propósito de irse aproximando a sus actividades. Su interlocutora cree que no existe esa modalidad aunque propone acercarse a la entidad a través del apartado de noticias de la Web, Twitter o el blog donde se publican experiencias profesionales tanto de sus socios, como de sus grupos de trabajo.
Conclusión
Aunque podrían estar más tiempo dialogando, los dos conversadores deciden finalizar la entrevista sin que la farmacéutica barcelonesa reprima verbalizar un deseo:
“Me quedo con ganas de conocer a otros asociados tan activos y presenciar alguno de vuestros eventos”.
Entrada elaborada por Carlos Barreda Velázquez. Farmacéutico de Atención Primaria. Dirección Asistencial Norte. Coordinador del grupo de trabajo de Comunicación Sefap.
La publicación de esta entrada se ha realizado con carácter personal y no tiene porqué representar la posición de la organización en la que desarrolla su actividad profesional.